Comunicació en llengua estrangera: Anglès nivell bàsic

Idiomes

Objectiu

Aconseguir un nivell elemental de comprensió, expressió i interacció tant oral com escrita que permeti a les persones participants una comunicació simples sobre temes familiars i habituals destinats a satisfer necessitats de tipus immediat, amb parlants que s'esforcen a fer-se entendre. L’acció formativa proporciona coneixement i un nivell de l’idioma que pot equivaldre al nivell A1 del Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües (MCERL).

Objectius específics:
- Competències pragmàtiques: funcional i discursiva.
- Comprensió oral.
- Expressió oral.
- Comprensió escrita.
- Expressió escrita: - Interacció oral i escrita.
- Competència sociocultural: - Competència lingüística.
- Competència estratègica.

Dirigit a

Persones en actiu en règim general o autònom i persones en situació d'atur. 

Contingut

- Competències lingüístiques (35 hores)
Continguts lexico-semàntics::
• Vocabulari bàsic relacionat amb: identificació personal, habitatge, llar i entorn, activitats de la vida diària: a casa i a la feina, temps lliure i lleure, viatges, turisme: camp, platja, muntanya, relacions humanes i socials, educació i formació, compres i activitats comercials, estris bàsic, preus, moneda i tipus de pagament, alimentació, serveis, llengua i comunicació, clima, etc.
• Formació de paraules molt freqüents i afixos.
• Antònims i paraules de significat proper.
• Falsos amics més freqüents.
• Abreviació de paraules d’ús freqüent.
• Verbs amb partícula d’ús molt freqüent.
Continguts gramaticals:
• Oració: Concordança, presentació i tipus d'oracions, ordre dels element, coordinació i subordinació.
• Noms i adjectius: gènere i nombre, noms comptables i incomptables, el genitiu.
• Determinants i pronoms.
• Verbs: verb be en present, verbs auxiliars, present I passat simple, formes impersonals.
• Adverbis i enllaços.
Continguts ortogràfics:
• L'alfabet. Lletreig.
• Representació gràfica de fonemes i sons.
• Ús de majúscules en noms propis de persones, llocs i altres: dies de la setmana, mesos, nacionalitats i idiomes.
• Ús bàsic dels signes ortogràfics: punt, dos punts, coma, interrogació, exclamació, apòstrof i guió.
• Formes de contracció (didn´t, can´t).
Continguts fonètics i fonològics:
• Sons i fonemes vocàlics. Sistema vocàlic: Les vocals: contrast entre vocals llargues i curtes.
• Sons i fonemes consonàntics. Sistema consonàntic: Seqüències inicials i finals: pronunciació de grups consonàntics (“consonant clusters”).

- Competències sociolingüístiques i socioculturals (3 hores)
Normes de cortesia, estereotips i introducció bàsica a les varietats geogràfiques i de registre.

- Competències pragmàtiques (20 hores)
Continguts funcionals:
• . Actes assertius: expressió del coneixement, l’opinió, la creença i la conjectura: afirmar, anunciar, assentir, classificar, descriure, expressar acord i desacord, expressar desconeixement, presentar/se, recordar alguna cosa a algú, corregir informació.
• Actes compromisius: expressió d’oferiment, intenció, voluntat i decisió.
• Actes directius: aconsellar, alertar, donar instruccions o permís, demanar alguna cosa, ajuda, confirmació, informació, instruccions, opinió, permís, etc.
• Actes fàtics i solidaris: establir o mantenir el contacte social i expressar actituds respecte als altres: acceptar o declinar una invitació o oferiment, agrair, atreure l’atenció, donar la benvinguda , acomiadar-se, expressar aprovació, felicitar, demanar i acceptar disculpes, refusar, saludar i respondre a salutacions.
• Actes expressius: alegria/felicitat, estima/simpatia, decepció, desinterès, dubte, esperança, preferència, satisfacció, tristesa i enuig.
Continguts discursius:
• Iniciació de fórmules bàsiques relacionades amb el control de la comunicació: demanar que repeteixin que parlin més alt, demanar aclariments, etc.
• Fórmules de cortesia (Excuse me; Please; Thank you; Sorry).
• Saludar presentar-se, dirigir-se a algú, acomiadar-se, interactuar, sol·licitar ajuda.
• Ordre del discurs i recursos per contextualitzar a l’espai i en el temps.
• Iniciació al contrast de registres formal i informal amb algunes fórmules freqüents.
• Entonació i puntuació discursiva bàsiques.

- Criteris de sostenibilidad en la presa de decisions (2 hores)
• Criteris sostenibles: evitar i minimitzar l’impacte ambiental, econòmic i social de les nostres accions.
•Identificar el efectes i avaluar la magnitud de l’impacte i aplicar mesures preventives, protectores i correctores.

 

Lloc de realització

Avinguda de la Fama 56-58, 08940 ed Cornellà de Llobregat

Horari/Calendari

17:00 - 21:00 h.
Dies setmana: dimarts, dijous i divendres.

Observacions

Cal omplir la fitxa d'inscripció.
Acció formativa emmarcada en els programes de formació no formal de qualificació i requalificació de la població activa, vinculades a qualificacions professionals incloses en el Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals, en sectors estratègics, en el marc del Component 20 'Pla estratègic d'impuls de la Formació Professional', del Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència (MRR) Finançat per la Unió Europea NextGenerationEU, que promou el Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya.

---